Así mismo se continuo con la realización de un experimento para saber como viaja el sonido, cuando este se produce.
domingo, 18 de mayo de 2014
Segunda actividad
Otra actividad propuesta consistió en pedirles a los alumnos que dentro del salón guardarán silencio para escuchar los sonidos,
durante diez minutos, tras lo cual se dialogó sobre lo que lograron captar. Y a continuación se lanzaron las siguientes interrogantes: ¿Por qué parte del cuerpo escuchamos?, ¿Saben por qué o cómo lo
hace el oído?
Así mismo se continuo con la realización de un experimento para saber como viaja el sonido, cuando este se produce.
Así mismo se continuo con la realización de un experimento para saber como viaja el sonido, cuando este se produce.
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Inmediatamente varios niños gritaron la respuesta ¡La oreja! a la pregunta sobre la parte del cuerpo que nos permite escuchar, la docente volvió a lanzar la pregunta, y volvieron a hacer la afirmación, por lo que se pasó a la siguiente ¿Cómo le hace? A lo que tardaron un poco más en responder, sin embargo Angel repuso: Por que por ahí entra el sonido.
ResponderEliminarEn el experimento se siguieron las reglas, y fue realmente atractiva para los niños, hicieron comentarios como:
-"orale".
-se mueven.
- Se mueven por el sonido
Constantemente se realizaron preguntas que no son compartidas en este espacio, con el fin de ampliar la visión de los pequeños.
ResponderEliminarEl experimento sirvió para que comprendieran como viaja el sonido, si bien todavía no es el mecanismo dentro del oído, es el proceso de las ondas sonoras.